Բարև ձեզ,այսօր ես կպատմեմ իմ մասին😊😊:
Իմ անունը Մարինե է:Ես սովորում եմ երրորդ դասարանում👧🏤: Ունեմ փոքր եղբայր ու շատ եմ խաղում նրա հետ👶:
Ես շատ բարի մարդ եմ, և ընկերասեր👬👭👫:
Month: April 2020
Հանս Քրիստիան Անդերսեն. Անճոռնի ճուտիկը
Բադ մայրիկի բնում ձվից դուրս են գալիս ճուտիկները: Մեկը ուշ է ծնվում: Արտաքուստ նույնպես նման չէ մյուսներին: Մայր բադիկն անհանգստանում է՝ կարծելով, որ դա հնդկահավի ճուտ է: Սակայն վերջինս շատ լավ է լողում, անգամ բադիկներից լավ: Թռչունների բակում բոլորը հարձակվում են խեղճ բադիկի վրա: Անգամ թռչնատերը քշում է նրան կերակրամանից: Մայրը սկզբում պաշտպանում է նրան, իսկ հետո ինքն է զայրանում անճոռնի ճուտիկի վրա:
В рамках проекта «Смышленные переводчики». 2 задание
Забежала тетя Утка
И сказала: — Кря – кря — кря,
Унываешь, детка, зря,
Погляди-ка из окна,
На дворе уже весна,
Прилетели к нам стрижи,
Сойки, ласточки, чижи,
И поют такие песни,
Я не слышала чудесней!
Наш цыпленок чуть подумал,
Голову в окно просунул
И в высоком поднебесье
Вдруг услышал эту песню…
Слушал маленький цыпленок
Эту песню изумленно,
Что прекрасен белый свет,
Что на свете смерти – нет,
И душа его хотела
Стать большой-большой и смелой…
А в высоком поднебесье
Продолжала литься песня
Со словами – нет чудесней:
— Христос воскресе!
Христос воскресе!
Задание 1. Выписать выделенные слова и написать на какой вопрос они отвечают.
Кто? Что?
цыпленок. окнo
Сойки. двор
ласточки. весна
чижи. свет
детка. душа
стрижи. песня
тетя Утка.
Задание 2. Перевести
թռչյուններ —птички
ճուտիկ —утка
երգ —песни
պատուհան —окно
հանկած —???
զարմացած —удивлённй
Задание 3
Напиши других детенышей домашних животных:
Курица — цыпленок
Собака —собачка
Кошка —котёнок
Свинья —свинёнок
Корова —тилёнок
Утка —утёнок
Гусь —гусёнок
Лошадь —лошадка
An Easter poem🐞
Ինքնամեկուսացման իմ այս շաբաթը
1. Պատմի՛ր քո այս շաբաթվա մասին: Ինչպե՞ս ես անցկացրել ինքնամեկուսացման այս շաբաթը:
Հագնվում, լվացվում, սանրվում, նախաճաշում, պատրաստվում դասերի և եղբորս հետ խաղում:
2. Պատմի՛ր տեսադասերի մասին, քանի՞ տեսադասի ես մասնակցել:
Ես մասնակցել եմ բոլոր տեսադասերին:
3. Ներկայացրու՛ բլոգում արված աշխատանքդ՝ ըստ թեմաների:
Մայրենի
Հանս Քրիստիան Անդերսեն. «Մատնաչափիկը»
Հանս Քրիստիան Անդերսեն. Անճոռնի ճուտիկը
Հանս Քրիստիան Անդերսեն. Ձյունե թագուհի
Մաթեմատիկա – ֆլեշմոբ
Ռուսերեն
В рамках проекта «Смышленый переводчик»
Անգլերեն
An Easter poem🐞
Ընտանեկան նախագծեր
4. Արդյունավե՞տ ես համարում քո այս շաբաթվա աշխատանքը: Ինչու՞:
Այո, որովհետև մենք պատրաստվում ենք դասերի և մնացածի ընթացքում խաղում:
В рамках проекта «Смышленый переводчик»
дом(տուն) мама,папа,(հայրիկը)
и дети(երեխաները) возвращались по
лесной(անտառային)дороге. Праздник продолжался, вокруг ликовала природа(բնությունը): пели птички(թռչունները), сверкала на солнце зелённая трава(կանաչ խոտը), на пригорках и лужайках улыбаются(ժպտում են) желтенькие веселые цвиточки(ծաղիկները) мать-и-мачехи. В светлой березовой рощице и у Серебряного колодчика цвели подснежники(ձնծաղիկները), похожие на беленькие чистые(մաքուր) колокольчики.
– Христос воскресе! – сказала(ասաց)
Таня, поцеловала Катеньку и подарила(նվիրեց) ей розовый(վարդագույն) яичко с нарисованным на нем галубой(երկնագույն) подснежником.
Մաթեմատիկա 3.04
Կատարի՛ր բազմապատկում:
| 3 | 0 | 6 | ||
| x | 5 | |||
| 1 | 5 | 8 | 0 |
| 5 | 4 | 3 | ||
| x | 5 | |||
| 1 | 1 | 1 | 5 |
| 2 | 6 | 4 | ||
| x | 9 | |||
| 2 | 3 | 7 | 6 |
| 7 | 6 | 1 | ||
| x | 7 | |||
| 5 | 3 | 2 | 7 |
| 6 | 8 | 0 | ||
| x | ||||
| ? | ? | ? |
| 2 | 0 | 6 | ||
| x | 4 | |||
| 8 | 6 | 4 |
2. Մերին գնեց 5 էսկիմո և 2 շոկոլադ, վճարեց ընդամենը 1600 դրամ։ Ինչքա՞ն արժե մեկ էսկիմոն, եթե 1 շոկոլադն արժե 300 դրամ։
Լուծում
1)300×2=600(շոկոլադ)
2)1600-600=1000(5 էսկիմոն)
3)1000:5=200(1 էսկիմոն)
Պատ․՝200
Կատարի՛ր բազմապատկում:
| 3 | 0 | 6 | ||
| x | 5 | |||
| 1 | 5 | 8 | 0 |
| 5 | 4 | 3 | ||
| x | 5 | |||
| 1 | 1 | 1 | 5 |
| 2 | 6 | 4 | ||
| x | 9 | |||
| 2 | 3 | 7 | 6 |
| 7 | 6 | 1 | ||
| x | 7 | |||
| 5 | 3 | 2 | 7 |
| 6 | 8 | 0 | ||
| x | ||||
| ? | ? | ? |
| 2 | 0 | 6 | ||
| x | 4 | |||
| 8 | 6 | 4 |
2. Մերին գնեց 5 էսկիմո և 2 շոկոլադ, վճարեց ընդամենը 1600 դրամ։ Ինչքա՞ն արժե մեկ էսկիմոն, եթե 1 շոկոլադն արժե 300 դրամ։
Լուծում
1)300×2=600(շոկոլադ)
2)1600-600=1000(5 էսկիմոն)
3)1000:5=200(1 էսկիմոն)
Պատ․՝200
Մաթեմատիկա2.04
Լրացրո՛ւ ապրիլ ամսվա օրացույցը։
| երկուշաբթի | երեքշաբթի | չորեքշաբթի | հինգշաբթի | ուրբաթ | շաբաթ | կիրակի |
|
1 |
2 | 3 | 4.ёеа | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 |
Ամսի քանի՞սն էր
| Այսօր ամսի քանի՞սն է։ | Ապ. 2 |
| Քանի՞ շաբաթ օր ունի ապրիլը։ | 30 |
| Քանի՞ երկուշաբթի օր ունի ապրիլը։ | 4 |
| Քանի՞ հանգստյան օր ունի ապրիլը։ | 8 |
| Ամսի քանի՞սն էր երեք օր առաջ։ | Մար. 3 |
| Ամսի քանի՞սն էր 1 շաբաթ առաջ։ | Մար.26 |
| Ամսի քանի՞սն էր 2 շաբաթ առաջ։ | Մար. 19 |
| Ամսի քանի՞սն էր մեկ ամիս առաջ։ | Մար. 28 |
Ամսի քանի՞սը կլինի
| Երեք օր հետո | Ապ. 5 |
| Յոթ օր հետո | Ապ. 9 |
| Մեկ շաբաթ հետո | Ապ. 16 |
| Երկու շաբաթ հետո | Ապ. 23 |
| 15 օր հետո | Ապ. 17 |
| Մեկ ամիս հետո | Մայ. 2 |
Շաբաթվա ի՞նչ օր էր
| Երեկ | Չորեքշաբթի ապ. 1 |
| Չորս օր առաջ | Կիրակի մար. 29 |
| Մեկ շաբաթ առաջ | Հինգշաբթի մար. 26 |
| 10 օր առաջ | Երկուշաբթի մար. 23 |
Շաբաթվա ի՞նչ օր կլինի
| Վաղը | ՈՒրբաթ ապ. 3 |
| Երեք օր հետո | Կիրակի ապ. 5 |
| Յոթ օր հետո | Հինգշաբթի ապ. 9 |
| Մեկ ամսի հետո | Ուրբաթ մայ. 2 |
Ինչպիսի՞ եղանակ է այսօր
| արևոտ | ամպամած | անձևային | քամոտ |
| ✓ | × | × | × |
Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։
1200 : 300 = 400
2500 : 50 = 50
6300 : 90 = 70
42000 : 700 = 60
56000 : 80 = 70
3600 : 90 = 40
Հանս Քրիստիան Անդերսեն. «Մատնաչափիկը»
Մի կին ծաղկամանի մեջ ծաղիկ է աճեցնում: Բացված կոկոնից դուրս է գալիս փոքրիկ աղջիկ, որին կինը կոչում է Մատնաչափիկ: Աղջիկը շատ գեղեցիկ է և դա նկատում է գորտը: Սա որոշում է ամուսնացնել Մատնաչափիկին իր որդու հետ: Գիշերը նա գողանում է աղջկան և տանում ճահիճ: Գորտի որդին իսկույն սիրահարվում է, և որպեսզի Մատնաչափիկը չփախչի, նստեցնում է նրան ջրաշուշանի տերևի վրա: Աղջկան օգնության են գալիս ձկները: Նրանք կրծում են տերևի ցողունը, իսկ թիթեռը, որին նույնպես դուր էր եկել Մատնաչափիկը, բռնում է աղջկա գոտին և թռչելով իր ետևից է տանում տերևը, այնպես որ այն սահում է ջրի մակերևույթով: Սակայն աղջկան փախցնում է մայիսյան բզեզը:
Նա բերում է Մատնաչափիկին իր ընկերների և ծանոթների մոտ: Սակայն նրանք չեն հավանում աղջկան, որովհետև նրանք ունեն գեղեցիկի մասին իրենց հատուկ բզեզային պատկերացումները: Մատնաչափիկը մենակ է մնում անտառում: Նա անցկացնում է ամառը և աշունը, իսկ երբ գալիս է ձմեռը, սկսում է մրսել: Նրան հայտնաբերում է դաշտամուկը, որը Մատնաչափիկին տեղ է տալիս իր բնում: Հետո մուկը որոշում է վաճառել Մատնաչափիկին իր հարևանին՝ կույր խլուրդին: Խլուրդը հարուստ և շատ ագահ է: Նա խոստանում է մտածել ամուսնության մասին: Խլուրդը ցույց է տալիս Մատնաչափիկին իր ստորգետնյա հարստությունները: Սրահներից մեկում Մատնաչափիկը գտնում է սառած ծիծեռնակի: Խլուրդը և դաշտամուկը կարծում են, որ ծիծեռնակը մեռել է, սակայն Մատնաչափիկը ծածուկ հոգ է տանում թռչնակի մասին, և սա ապաքինվում է: Գալիս է գարունը և ծիծեռնակը դուրս է թռչում խլուրդի սրահից:
Այդ ժամանակ խլուրդը վերջնականապես կողմնորոշվում է և որոշում է ամուսնանալ: Մատնաչափիկը շատ է տխրում, որովհետև նա բոլորովին չի ցանկանում ամուսնանալ խլուրդի հետ: Գալիս է հարսանիքի օրը: Մատնաչափիկը որոշում է դուրս գալ վերջին անգամ լույս աշխարհ և հրաժեշտ տալ արևին: Այդ ժամանակ երկնքում երևում է ծիծեռնակը, որին աղջիկը փրկել էր: Նա իր մեջքին է նստեցնում Մատնաչափիկին և տանում իր հետ տաք երկրներ՝ փրկելով ժլատ խլուրդից:
Տաք երկրում Մատնաչափիկը բնակվում է ծաղկի մեջ: Այստեղ նա ծանոթանում է էլֆերի թագավորի հետ: Նրանք իսկույն սիրահարվում են և ամուսնանում: Մատնաչափիկը դառնում է էլֆերի թագուհի:
Հարցեր և առաջադրանքներ
- Քեզ անծանոթ բառերը դու՛րս գրիր և բացատրի՛ր օնլայն բառարանի օգնությամբ:
- Քո կարծիքով ինչու՞ ծիծեռնակն օգնեց Մատնաչափիկին: Հարցին պատասխանի՛ր ամբողջությամբ:
- «Տաք երկրում Մատնաչափիկը բնակվում է ծաղկի մեջ» պարզ ընդարձակ նախադասությունը դարձրու՛ պարզ համառոտ:
- Paint ծրագրով նկարի՛ր հեքիաթը և նկարը կցի՛ր հեքիաթին:
Մարինե Մադոյան 