2017 թվականին ես գնացի Մխիթար սեբաստացի կրթահամալիր։
Այնտեղ ես ձեռք բերեցի բավականին շատ ընկերներ։
Ես այս դպրոց եկա և միանգամից տեղափոխվեցի 2-րդ դասարան։ Իմ 2-րդ դասարանի ուսուցչուհին շատ լավներ նրա անունն Ծաղիկ Գասպարյան է։
Ես իմ հին դպրոցից տեղափոխվեցի այս դպրոց որովհետև այնտեղ 2-րդ հերթ էր։
Իսկ հիմա իմ մայրենիի ուսուցչուհին իմ շատ սիրելի ընկեր Արմինեն է։
Ես այս դպրոցը սիրեցի քանի որ այստեղ իմ ուսուցիչները շատ հոգատար և բարի են։
Կարելի է ասել, որ աշունը սկսում է երկու տարբեր օրերից։ Աշունը, որը որոշվում է Երկրի ուղեծրով Արեգակի շուրջը, սկսվում է գիշերահավասարի օրը, որը ընկնում է սեպտեմբերի 22-ին կամ 23-ին:
Այնուամենայնիվ, կլիմայի տվյալները գրանցելու համար անհրաժեշտ է ստեղծել սահմանված ժամկետներ, որոնք կարելի է համեմատել, ուստի օդերևութաբանական աշունը միշտ սկսվում է սեպտեմբերի 1-ից:
Աշնան ամենավառ տպավորիչ նշաններից մեկը ծառերի տերևների երանգավորումը վառ գույներով: Կարճ օրերը նշան են, որ ծառերը պետք է սկսեն պատրաստվել ձմռանը:
Ձմռանը ֆոտոսինթեզի համար բավարար լույս չկա, հետևաբար, քանի որ աշնան օրերը կրճատվում են, ծառերը սկսում են փակել իրենց սննդի արտադրության համակարգերը և նվազեցնել քլորոֆիլի քանակը իրենց տերևներում:
Երկրում կար շատ բարձր և անմատչելի մի լեռ: Մարդիկ կամեցան բնակություն հաստատել նրա վրա, որովհետև լի էր նա ամենայն բարիքով: Սակայն շատ էր դժվարին նրա վրա բարձրանալը, թեպետև ուներ բազում ճանապարհներ: Սրանք, ովքեր նրա վրա բարձրանալու ժամանակ կանգ առան հանգստանալու, սայթա?եցին և ցած գլորվելով հասան մինչև հատակը, իսկ ովքեր չուզեցին դա-?ար առնել, այլ գավազանի օգնությամբ աշխատեցին շարունակել վերելքը, բարձրացան լեռան վրա և հանգիստ կյանք վայելեցին: Այսպես թուլակազմ անարիները մնում են կես ճանապարհին ու կորչում, իսկ հաստատակամները, համ?երությունն իրենց նեցուկ ունենալով վեր են բարձրանում ու հասնում նպատակին։
Կատուները առեղծվածային կենդանիներ են, որոնք մարդկանց համար հանելուկային են համարվում։ Այսպիսի կերպարով նրանք դարձել են համացանցի մեծ աստղերը։ Երբեմն նրանց մեղադրում են պակաս արտահայտվող կամ համակրելի լինելու մեջ, քան շներին, ու չնայած այս համբավին`նրանք սովորաբար սիրող, շատ խելացի, շնորհակալ և յուրահատուկ կենդանիներ են։ Այստեղ ձեզ կպատմեմ հետաքրքիր փաստեր կատուների մասին`
Ըստ Լյուսի Թարգյուլի
Բեռլինին կոնսերվատորիայի դահլիճում հավաքվել էին միջազգային երաժշտական ընկերության անդամներ՝ ականավոր կոմպոզիտորներ, տեսաբաններ, քննադատներ, երաժշտագետներ Վիեննայից, Փարիզից եւ այլ քաղաքներից: Դասախոսությունն ավարտելու համար խոսքը տրվեց Կոմիտասին:
-Եվ այսպես,- ամբիոնի մոտենալով՝ հանդարտ եղանակով շարունակեց Կոմիտասը,- այս բոլորից հետո հարկավոր է ապացուցել, որ հայ ժողովուրդն ունի իր երգը…Մարդիկ կան, որոնք հայտարարում են, որ հայ երաժշտություն գոյոււթյուն չունի, եւ որ եղածը այլ ժողովուրդների մշակույթի ազդեցությունն է կրում: Մինչդեռ հայկական երաժշտությունն այնքան ազգային է եւ այնքան ինքնուրույն, որչափ նրա լեզուն ու գրականությունը, որովհետեւ յուրաքանչյուր ազգի երաժշտություն ազգի հնչյունական ելևէջներից է սնվում:
Մի ընտանիքում կույր մարդ կար, որին տալիս էին ամենաընտիր կերակուրը, հագուստը, անկողինը՝ ամեն, ամեն ինչ, բայց գիշեր-ցերեկ թնկթնկում էր ու դժգոհում, որ իր հետ շատ տմարդի են վարվում։
Ընտանիքի մյուս անդամները եթե ջուր էին խմում, ապա կույրին կաթ էին տալիս, յուրաքանչյուրը բավարարվում էր մի աման ապուրով, բայց կույրին երեքն էին տալիս։
Նրանք կես նկանակ հաց էին ուտում, իսկ կույրը՝ երեք։
Continue reading “Վիլյամ Սարոյան «Թե ինչ կարող է պատահել, երբ գոհացնում ես անշնորհակալ մարդկանց»”
Մի մեղավորի հեռացրել էին եկեղեցուց և առգելել էին անգամ մոտ գալ: Նա վշտացած դիմեց աստծուն.
-Տե՛ր, ինձ չեն թողնում եկեղեցից, որովհետև ես մեղավոր եմ:
-Ինչ՞ից ես դու դժգոհում,- հարցրեց Աստված:
-Նրա համար, որ ինձ չեն թողնում:
Մեկ բառով գրի՛ր.
Զվարթ ձայն ունեցող-բարձրաձայն
Լրագիր վաճառող-լրագրավաճարող
Զվարճություն սիրող-զվարճասեր
Գիրք վաճառող-գրքավաճառ
Կարդալ առակը, դուրս գրել և բացատրել անծանոթ բառերը:
Արամ քեռիս շատ էր սիրում պատմել թագավորի և երիտասարդի պատմությունը: Թագավորը հակված էր անհեթեթ ու ծիծաղալի մտքերի, իսկ նրա երիտասարդ խորհրդականն ավելի ողջամիտ ու խելացի էր, քան թագավորն ու նրա բոլոր նախնիները միասին վերցրած:
Մի երեկո թագավորն ասում է.
– Մինչև լուսանալը ինձ պետք է զեկուցես, թե քաղաքում քանի կույր կա:
– Լսում եմ, – պատասխանում է երիտասարդը, – ամեն բան հասկանալի է:
Եվ հեռանում է, որպեսզի պատասխան գտնի այդ անհեթեթ խնդրին:
Անմիջապես կանչում է մի փորձառու հաշվապահի, նստեցնում է ախոռի ամենագեղեցիկ ձիու վրա, գրիչն ու տետրը ձեռքն է տալիս և կարգադրում քաղաքով մեկ շրջել իր ետևից և հաշվառել հանդիպած բոլոր կույրերին: Ապա հաստ պարանով եղրևանու մի մեծ ճյուղ է կապում ձիու թամբին և ճյուղը ետևից քարշ տալով, սկսում է շրջել քաղաով:
Որոշ ժամանակ անց հանդիպում է մի ծերունու, ով նրան տեսնելով, բացականչում է.
– Ա’յ որդի, ի՞նչ ես անում:
Երիտասարդ հաշվապահի կողմն է շրջվում և ասում.
– Այս մարդը կույր է, սկսի’ր հաշվել:
Հաջորդ փողոցում մի կին գլուխը դուրս է հանում շքեղ տան պատուհանից և ձայնում.
– Այդ ի՞նչ եք անում, երիտասարդ:
Եվ երիտասարդը հաշվապահին կարգադրում է շարունակել հաշվառումը:
Մինչև առավոտ կույրերի թիվը ներառում է քաղաքի բոլոր բնակիչներին, և խորհրդատուն ու հաշվապահը ձիերի գլուխները դեպի արքայական պարտեզն են շրջում: Նրանք դեռ շարունակում էին իրենց ետևից քարշ տալ եղրևանու ճյուղը:
Ինչի՞ մասին է առակը: Մի քանի նախադասությամբ պատմի՛ր:
Այս առակն սրամիտ երիտասարդի մասին էր։
Ես գիտեմ որ աշխարհում կան բավականին շատ սրամիտ մարդիկ կան և դրանցից մեկը Արամն է։
Մարինե Մադոյան 