Posted in Մաթեմատիկա

Մետաղադրամի պատմություն, մետաղադրամների տեսակներ։ Կեղծ և իրական մետաղադրամներ

  • 4  միանման մետաղադրամներից մեկը կեղծ է։ Ինչպե՞ս կարող ենք լծակավոր  կշեռքի 2 կշռումով  գտնել կեղծ մետաղադրամը։ Հայտնի է, որ կեղծ մետաղադրամը թեթև է  մնացածներից։
    4:2=2
    2:2=1
  • 8  միանման մետաղադրամներից մեկը կեղծ է։ Ինչպե՞ս կարող ենք լծակավոր  կշեռքի 3 կշռումով  գտնել կեղծ մետաղադրամը։ Հայտնի է, որ կեղծ մետաղադրամը թեթև է  մնացածներից։
    8:2=4
    4:2=2
    2:2=1
  • 5 միանման մետաղադրամներից մեկը կեղծ է։ Ինչպե՞ս կարող ենք լծակավոր  կշեռքի ամենաշատը 2 կշռումով  գտնել կեղծ մետաղադրամը։ Հայտնի է, որ կեղծ մետաղադրամը թեթև է  մնացածներից։
    5-1=4
    4:2=2
  • 10 միանման մետաղադրամներից մեկը կեղծ է։ Ինչպե՞ս կարող ենք լծակավոր  կշեռքի ամենաշատը 3 կշռումով  գտնել կեղծ մետաղադրամը։ Հայտնի է, որ կեղծ մետաղադրամը թեթև է  մնացածներից։
    10:2=5
    5-1=4
    4:2=2
  • 6  միանման մետաղադրամներից մեկը կեղծ է։Ինչպե՞ս կարող ենք լծակավոր  կշեռքի 2 կշռումով  գտնել կեղծ մետաղադրամը։ Հայտնի է, որ կեղծ մետաղադրամը թեթև է  մնացածներից։
    6:2=3
    3-1=2
    2:2=1
  • 7  միանման մետաղադրամներից մեկը կեղծ է։Ինչպե՞ս կարող ենք լծակավոր  կշեռքի ամենաշատը 2 կշռումով  գտնել կեղծ մետաղադրամը։ Հայտնի է, որ կեղծ մետաղադրամը թեթև է  մնացածներից։
    7-1=6
    6:2=3
    3-1=2
    2:2=1
  • 9  միանման մետաղադրամներից մեկը կեղծ է։ Ինչպե՞ս կարող ենք լծակավոր  կշեռքի 2 կշռումով  գտնել կեղծ մետաղադրամը։ Հայտնի է, որ կեղծ մետաղադրամը թեթև է  մնացածներից։
    9-1=8
    8:2=4
    4:2=2
  • 12  միանման մետաղադրամներից մեկը կեղծ է։ Ինչպե՞ս կարող ենք լծակավոր  կշեռքի 3 կշռումով  գտնել կեղծ մետաղադրամը։ Հայտնի է, որ կեղծ մետաղադրամը թեթև է  մնացածներից։

12:2=6
6:2=3
3-1=2
2:2=1

  • 27 միանման մետաղադրամներից մեկը կեղծ է։ Ինչպե՞ս   կարելի է   լծակավոր   կշեռքի  3 կշռումով    գտնել կեղծ մետաղադրամը։ Հայտնի է, որ կեղծ մետաղադրամը թեթև է մնացածներից։

27:3=9
9-3=6
6:2=3
3-1=2
2:2=1

  • 81  միանման մետաղադրամներից մեկը կեղծ է։ Ինչպե՞ս կարելի է  լծակավոր   կշեռքի  4 կշռումներից   հետո    գտնել  կեղծ մետաղադրամը։ Հայտնի է, որ կեղծ մետաղադրամը թեթև է մնացածներից։

81:3=27
27:3=9
9-3=6
6:2=3
3-1=2
2:2=1

Posted in Ճամփորդություններ, հայրենագիտություն

Ճամփորդություն դեպի Մատենադարան🏛

Չորեքշաբթի օրը մենք դասարանով գնացել էինք մատենադարան։ Ես այնտեղ տեսա 30կգ կշռող ամենամեծ և ամենափոքր գրքերը։ Բոլոր գրքերը որոնք նկարազարդված էին որդան կարմիրով և այլ գույներով։ Ես տեսա շատ բույսեր, որդան կարմիր որի հետ դված էր այն ուտելիքը, որը որդան կարմիրը սիրում է։ Կային շատ գրքեր որոնք տպել են, բայց նաև կային պահպանված գրքեր։ Ես նկատեցի այնտեղ, որ կար մի մեծ մշակված քար, որի վրա մարդիկ չէին հասցրել փորագրել։ Ինձ շատ հետաքրքրեց այն փոքրիկ աղոթագիրքը։ Մենք լսեցինք գրքերի մասին պատմությունները մասնագետների կողմից: Ստացանք նոր և հետաքրքիր գիտելիքներ: Այնուհետև գնացինք դպրոց և ցերեկային երթուղայինի ընկերներով խաղացինք խաղեր🎈

Նկարների հղում🌈

Posted in Մայրենի

Թրատամ վագրերը

Թրատամ վագրերը վաղուց արդեն գոյություն չունեն։ Նրանք ապրել են միլիոն տարի առաջ։ Դա վերջին մեծագույն սառցադաշտերի ժամանակաշրջանն էր։

Նրանց բնորոշ է մեկ յուրօրինակություն։ Թրատամ վագրերը շատ խոշոր ու երկար վերին ժանիքներ ունեն, որոնք մշտապես դուրս ցցված են եղել երախից։ Այդ պատճառով էլ նրա ծնոտները հատուկ կառուցվածք են ունեցել։

Թրատամ վագրի ժանիքները հուժկու և սարսափելի զենք էին։ Դրանք օգնում էին գիշատչին, որ սմբակավոր կենդանիներ որսա։ Միանգամայն հնարավոր է, որ թրատամ վագրը հարձակվել է նույնիսկ փղերի վիթխարի նախնիների վրա։

Դուրս գրի՛ր ընդգծված բառերը և բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ։

խոշոր-մեծ ծավալ ունեցող

ժանիք-Կաթնասուն կենդանիների ու մարդու կտրիչ ատամների և փոքր սեղանատամների միջև գտնվող ատամը, շնատամ

երախ-Կենդանիների բերան

հուժկու-ուժեղ

վիթխարի-հսկայական

Պատասխանի՛ր տեքստի հարցերին։

1.Ե՞րբ և ո՞ր ժամանակաշրջանում են ապրել թրատամ վագրերը։

Վագրերը ապրել են միլիոն տարի առաջ։

2․ Ո՞րն էր նրանց յուրօրինակությունը։ Դո՛ւրս գրիր տեքստի համապատասխան նախադասությունը։

Թրատամ վագրերը շատ խոշոր ու երկար վերին ժանիքներ ունեն, որոնք մշտապես դուրս ցցված են եղել երախից։

3. Ո՞րն էր թրատամ վագրերի զենքը։

Թրատամ վագրի ժանիքները հուժկու և սարսափելի զենք էին։

4. Ի՞նչ կենդանիներ էին որսում նրանք։

Սմբակավոր կենդանիներ։

Դո՛ւրս գրիր քեզ ամենից շատ հետաքրքրող հատվածը։

Թրատամ վագրի ժանիքները հուժկու և սարսափելի զենք էին։ Դրանք օգնում էին գիշատչին, որ սմբակավոր կենդանիներ որսա։ Միանգամայն հնարավոր է, որ թրատամ վագրը հարձակվել է նույնիսկ փղերի վիթխարի նախնիների վրա։

Գրի՛ր կանաչով նշված բառերի հականիշները։

մեծագույն-փքրագույն

երկար-կարճ

վերին-ներքին

օգնում էին-չեին օգնում

Տեքստից դո՛ւրս գրիր երկուական գոյական, ածական ևբայ։

ԳոյականԱծականԲայ
 Վագր խոշոր ապրել
 ժանիք երկար օգնել

Տրված գոյականները դարձրո՛ւ ածականներ։

Հսկա-հսկայական

Գեղեցկություն-գեեցիկ

Յուրօրինակություն- յուրօրինակ

Երկարություն-երկար

Հնություն-հին

Գտի՛ր տրված նախադասության ենթական և ստորոգյալը։

Նրանք ապրել են միլիոն տարի առաջ։

Ենաթկա- Նրանք

Ստորոգյալ- ապրել են։

Կետադրի՛ր նախադասությունը։

Միանգամայն հնարավոր է, որ թրատամ վագրը հարձակվել է նույնիսկ փղերի վիթխարի նախնիների վրա։

Posted in Մաթեմատիկա

Թեստ 3

Թեստ 3

Մանրամասն լուծում

Գտիր ամենափոքր քառանիշ և ամենամեծ եռանիշ թվերի տարբերությունը։

1000-999=1

Ընտրիր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 1/4 ժամը րոպեներով։

60:4×1=15

Գտիր այն թիվը, որը 4-ի յոթապատիկից մեծ է 3 անգամ։

4×7=28

28×3=84

Ուղղանկյան երկարությունը 18 սմ է, իսկ լայնությունը՝ 16սմ։ Գտիր ուղղանկյան պարագիծը։

18×2=36

16×2=32

36+32=68

Գիրքն ունի 280 էջ։ Գայանեն կարդաց գրքի 3/5-ը։ Քանի՞ էջ մնաց կարդալու։

280:5×2=112

Երեք հաջորդական թվերի գումարը 303 է։ Գտիր այդ թվերից ամենափոքրը։

303:3=101

101-1=100

101+1=102

Posted in Մաթեմատիկա

Մաթեմ 06.05.2021

  1. Երկու պարկում կար  124 կգ շաքարավազ։ Երբ  |-ից 4 կգ տեղափոխեցին ||-ի մեջ, պարկերում շաքարավազների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ կգ շաքարավազ կար յուրաքանչյուր պարկում
    124:2=62
    62+4=66
    62-4=58
  2. Երկու  արկղում կա  74կգ  խնձոր։ Երբ   |-ից 3կգ  լցրին ||- ի մեջ, ապա արկղերում խնձորների քանակները  հավասարվեցին։ Քանի՞ կգ խնձոր կար արկղերում նախքան տեղափոխությունները։
    74:2=37կգ
    37+3=40կգ (I)
    37-3=34կգ (II)
  3. Երկու  խմբում կային  150 ուսանող։ Երբ|-ից 10 հոգի տեղափոխեցին || խումբ, ապա խմբերում ուսանողների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ ուսանող կար յուրաքանչյուր խմբում։
    150:2=75
    75+10=85 (I)
    75-10=65 (II)
  4. Երկու  պահեստներում  կար  540 պարկ ալյուր։ Երբ|-ից 20 պարկ տեղափոխեցին || պահեստ, պահեստներում ալյուրների   քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ պարկ ալյուր կար յուրաքանչյուր պահեստում։
    540:2=270
    270+20=290 (I)
    270-20=250 (II)
Posted in Հետաքրքիր նախագիծ, Մայրենի

Իմ ընկերը կամ ընկերուհին🎀

Առաջին ընկեր <<ուհի>>

Իմ ընկերը <<ուհին>> սիրում է Նարուտո նայել։ Նրա հետ շատ հետաքրքիր է խաղալ։ Նա ունի marvel-ի շիշ։ Նաև իմ ընկերը<<ուհին>> շատ է բարկանում Վաչեի վրա։ Շատ է սիրում ցոգոլ ուտել մեր հետ։ 

Երկրորդ ընկեր <<ուհի>>

Իմ ընկերը <<ուհին>> առաջ հագնում էր բրեկետներ։ Սիրում է Բրավլ Ստարս խաղալ իր ընկերների <<ուհիների>> հետ։ Նաև նա ինչպես ես 5.2 դասարանից ունի մի կամ երկոու ընկեր և ընկերուհի։ Ունի քույր որը մեր նման Սեբաստացի է։

Երրորդ ընկեր <<ուհի>>

Իմ ընկերը <<ուհին>> շատ գեղեցիկ է հագնվում։ Նրա հետ նույնպես շատ հետաքրքիր է ընկերություն անել։ Սիրում է տիկ տոկ նկարել կարճ ասած նա տիկ տոկեր է։ Արդեն ունի կարճ մազեր։

Ես ուզում եմ ասել, որ դուք էլ հարգեք ձեր ընկերների կամ ընկերուհիների հարգանքը ձեր հանդեպ և սիրեք նրանց💕

Իմ ընկեր դասատուն

Իմ սիրելի դասատուն միշտ շատ հետաքրքիր դասեր է տալիս և գեղեցիկ է հագնվում։ Սիրում է, երբ մենք կազմակերպված ենք մեզ պահում։ Շատ լավ է տիրապետւմ մայրենի լեզվին։

Իմ ընկեր ուսուցիչը ինձ դաս չի տալիս, բայց նա շատ հոգատար է։ Միշտ օգնում է մեզ, երբ մենք դժվարանում էնք։ Սիրում է երեխաներին դաս տալ կամ երեխաներին սովորացնել։

Posted in Մայրենի

Իմ ընկեր Ռաֆայելը․ մաս 2

Իմ ընկեր Ռաֆայելը, երբ եկավ մեր դասարան, մենք եկանք նրա մոտ և մեր դասարանցիներին ծանոթացրեցինք։ Նրա հետ շատ հետաքրքիր է նոր տառեր սովորել և խաղալ։ Ինձ թվում է, որ նա առժանի է <<Իմ ամենալավ ընկեր>> կոչմանը։ Նա շատ է սիրում խաղալ իր քույրիկի հետ, շատ է սիրում գնդակ խաղալ և ինքնագլոր վարել։

Երբ ես նրա հետ ավելի մոտ ընկերացա, հասկացա, որ նա ամենալավ ընկերն է չնայած նրան, որ նա մեր նման չէ, բայց դա պատադիր չէ։

Posted in Անգլերեն

English 03.05.2021

on (place) …….. There is a book on the table.- Սեղանի վրա կա գիրք։
on (time) ………. We shall meet on Monday.- Ավելի լավ է հանդիպենք երկուշաբթի։
in (place) ……… The pen is in my bag.-Գրիչը իմ պայուսակում է։
in (time) ……….. He was born in 1981. His birthday is in May. — Նա ծնվել է 1981թ․։ Նրա ծնունդը մայիսին է։
at (place) ……… I met him at the station. Ես հանդիպել էի նրան կայարանում։
at (time) ……….. I get up at 8 o’clock. Ես արթնանում եմ ժամը ութին։
down …………… He ran down the street. Նա փողոցով ներքև էր վազում։
up ……………….. The cat climbed up the tree. Կատուն վեր էր բարձրանում ծառի վրա։
out of ………….. They went out of the room.-Նրանք դուրս եկան սենյակից։
into ……………… He went into the house.- Նա մտավ տուն։
above ………….. There is a bookshelf above my table. -Իմ սեղանի վերևում կա գրքերի դարակ։
under ………….. The cat is under the table. -Կատուն սեղանի տակ է։
with …………….. I shall go there with my friend.-Ես ավելի լավ է իմ ընկերոչ հետ գնամ այնտեղ
without ……….. We can’t eat soup without spoons. -Մենք չենք կարող ուտել ճաշ առանց գդալների։
for ………………. This book is for my brother. -Այս գիրքը իմ եղբոր համար է։
of ………………… The name of the dog is Jack.- Շան անունը Ջեք է։
before …………. I shall do my homework before supper. — Ես լավ է դաս մինչև ընթրիքը։


after …………….. They will play football after school. -Նրանք ֆուտբոլ կխաղան դասերից հետո։
in front of ……. There is a small garden in front of my house.- Իմ տան դիմաց փոքրիկ այգի կա։
behind ………… The blackboard is behind the teacher’s table. -Գրատախտակը ուսուցչի սեղանի ետևում է։
beside ………… He came into the room and sat beside Mary.- Նա եկավ սենյակ և նստեց Մարիի կողքին։
between ……… There is a picture between the windows.- Պատուհանների միջև նկար կա։
about ………….. I shall tell you about my best friend.- Ես ավելի լավ է պատմեմ իմ ամենալավ ընկերոչ մասին։
around ………… They gathered around the table. Նրանք հավաքվել են սեղանի շուրջ։
by ……………….. He sat by the fire. Նա նստել էր կրակի կողքին։
through ………. He went through the field.-Նա անցավ դաշտով։

near ……………. There is a shop near the house.- Տան մոտակայքում կա խանութ։
far from ……….. Jack lives far from our house.- Ջեքը ապրում է շատ հեռու մեր տնից։
to ………………… He goes to school every day.- Նա գնում է դպրոց ամեն օր։
from …………….. He has dinner when he comes home from school. Նա ընթրում է, երբ տուն է գալիս է դպրոցից։